能力风暴教育机器人理论基础

理论基石


《成功智力》

成功智力

教育机器人项目能系统训练孩子的创造能力,分析能力和实践能力,终极关怀孩子人生成功极为重要的成功能力。

Abilix的运用

以比赛项目为导向,学生在坚持不懈完成任务的过程中,训练分析能力、创造能力和实践能力,以及如何有效运用三种能力的方法,提高成功能力。


《多元智能》

多元智能

教育机器人项目的实施过程中,尊重每个学生多元智能的与众不同,发现和强化有天赋的智能元素,发现和补强偏弱的智能元素。

Abilix的运用

因材施教,帮助每个孩子发现自己的天赋,寻找最合适自己的发展道路;发现和强化每个学生有天赋的智能元素,发现和补强偏弱的智能元素。


《建构主义》

建构主义

教育机器人不仅用于培养学生的技术素养和科技知识,更以机器人项目和比赛为导向,让孩子在快乐中、在身心自由中,建构忘不了、能活学活用的知识,用自己建构的知识去解决生活中的实际问题。

Abilix的运用

在完成一系列由浅入深的机器人项目的过程中,学生积极建构机械、电子、软件、机器人系统、项目需求分析、方案设计、方案实施等各种知识,并用自主建构的知识去解决具体的问题。